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2019年山东职教发展情况
2021-01-06 返回列表
2019年山东职教发展成绩单这样写

教育部办公厅等七部门关于教育支持社会服务产业发展 提高紧缺人才培养培训质量的意见


山东职业教育土壤深厚,历史上曾有墨子、鲁班、奚仲、贾思勰等诸多齐鲁先贤留下宝贵的文化财富,重视职业教育等思想在今天仍具有重要现实意义。

2019年,山东高职扩招工作全面完成,全省实际扩招9.85万人,超额完成国家下达的6.85万人任务。一起来看看今年山东职教发展的成绩单吧!

2019年,是山东继续统筹推进省部共建山东国家职业教育改革创新试验区,进一步深化职业教育改革的一年。

山东省被确定为全国首批6个职业教育改革成效明显省份之一

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5月13日,国务院办公厅下发通报,对2018年落实有关重大政策措施真抓实干成效明显地方予以督查激励,山东省入选全国首批6个职业教育改革成效明显省份之一。

多所学校入选全国首批本科层次职业教育试点学校

今年5月份,教育部给山东省政府下达批复文件,同意山东外国语职业学院(本科)更名为山东外国语职业技术大学、山东凯文科技职业学院(本科)更名为山东工程职业技术大学、山东外事翻译职业学院(本科)更名为山东外事职业大学,开展本科层次职业教育试点。

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自此,山东省职业教育有了本科学校,打破了专科即为职业教育最高学历的“天花板”。目前,教育部批准建立的本科层次职业教育试点学校共有15所,山东省占全国的五分之一。

承担国家首批“1+X”证书制度试点

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“1+X”证书制度中的“1”为学历证书,全面反映学校教育的人才培养质量;“X”为若干职业技能等级证书,是毕业生、社会成员职业技能水平的凭证,反映职业活动和个人职业生涯发展所需要的综合能力。承担“1+X”证书制度试点是职教教学模式改革和评价模式改革的重要举措,也是深化职业教育改革、提高人才培养质量、拓展就业本领的重要抓手。

2019年,是山东推进职业教育高质量发展的一年。

15所高职入选“双高计划”

12月10日,教育部公布中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称“双高计划”)第一轮建设单位名单,全国197所高职院校进入“双高计划”建设名单,其中,山东15所高职院校入围。

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据了解,“双高计划”旨在集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群;引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级。

遴选培育2万名齐鲁工匠后备人才

2019年,山东遴选2万名左右“齐鲁工匠后备人才”。

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“齐鲁后备人才”的遴选突出“四有”(有较扎实的产业知识、有较厚重的工匠精神、有较突出的实践能力、有较鲜明的创新意识)要求,重点选拔思想品德优良、综合素质较高、专业基础扎实、发展潜力较大的学生作为培育对象,系统开展培育工作,为山东省储备专业技术人才。

据悉,到2022年,山东将培育认定10万名左右“齐鲁工匠后备人才”。

推进现代学徒制度

今年7月份,山东省教育厅公布《2019年山东省职业院校现代学徒制项目名单》,40多个项目入选。

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国家教育部2014年就提出,要推行“现代学徒制”即:通过学校、企业深度合作,教师、师傅联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。

现代学徒制更加注重技能的传承,由校企共同主导人才培养,设立规范化的企业课程标准、考核方案等,体现了校企合作的深度融合。教学与社会需求实现“无缝”对接,学生就业也就更有保障。

2019年,是山东完善现代职业教育体系,打造职教发展良好环境的一年。

11部门联合发文促职教校企合作

今年1月份,山东省教育厅等11部门联合印发《山东省职业学校校企合作促进办法》。

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提出教育、发展改革、工业信息化、财政、人力资源社会保障、自然资源、城乡规划、弄也能嗑、国有资产管理、金融、税务等有关部门参与的工作协调机制,力促职业学校校企合作。

深化招生制度改革

今年4月份,山东省教育厅发布了《关于做好2019年高职(专科)单独招生和综合评价招生工作的通知》。

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《通知》中指出,为落实国家面向应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工扩招的部署要求,为进一步深化山东省高校分类考试招生制度改革,构建分类考试、综合评价、多元录取考试招生模式, 2019年我省高职(专科)单独招生和综合评价招生分两批实施。其中面向下岗工人、农民工招生15000人。

为困难学生提供保障 毕业生享受普通高校毕业生同等待遇

今年7月,山东省教育厅等11部门联合发布《山东省高等职业院校扩招实施方案》。

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针对家庭经济困难学生,山东出台了包括退役军人免费教育、建档立卡免学费、生源地信用助学贷款等一系列资助政策。

《实施方案》还指出,山东省高等职业院校毕业生在落户、就业、参加机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇。

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